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生活在别处_第四部 诗人在奔跑 4

米兰·昆德拉
外国小说
总共130章(已完结

生活在别处 精彩片段:

第四部 诗人在奔跑

4

但在向委员会提交报告的时候,倒是轮到雅罗米尔承受考试的痛苦了。他必须回答那些神情严峻的年轻人所提出的问题,并且希望自己的回答能博得他们的欢心:事关年轻人的教育问题,妥协就成了罪恶。现行的教育中不能保留那些思想陈旧的教师:未来应该是全新的,否则就没有未来。我们更不能相信那些一天就能改变思想观念的老师:未来应该是百分之百纯洁的,否则就会被玷污。

现在雅罗米尔已经成了严厉的战士,他的报告会影响到成人的命运,我们还能说他在逃跑吗?他是不是似乎已经达到目的了呢?

根本没有。

他六岁的时候,母亲把他和比他大一岁的孩子放在一起上学;自此之后他一直都比别人小一岁。当他作报告说某个教授有资产阶级思想的时候,他想到的不是那个教授,而是惶恐地看着那些年轻人的眼睛,他在凝视他们眼中的那个自己,就像他在家中的镜子里观察自己的发型和微笑一样;现在,他在他们的眼中审视自己话语中所呈现出的那一份坚定、浑厚和严峻。

他总是身处镜子的包围之中,他的视野无法超越镜墙。

因为成熟是看不见的;如果成熟不是彻底的,那么就根本谈不上成熟。就像彼时他在镜子中仍然是个孩子一样,如今他在考试委员会面前作关于教授的报告也不过是他奔跑的一种变奏。

作品简介:

《生活在别处》是一个年轻艺术家的肖像画。昆德拉以其独到的笔触塑造出雅罗米尔这样一个形象,描绘了这个年轻诗人充满激情而又短暂的一生,具有“发展小说”的许多特点。在这部作品中,作者对诗人创作过程的分析是微妙而精细的。创作过程当然不仅指下笔写作的过程,而且更广义地指一个诗人的全部成长过程。作者所要表现和所要探究的是,人的心灵所具有的激情,它的产生和它的结果。因而这本书又是一本现代心理小说,表现了一个诗人的艺术感觉的成长。

用作者自己的话说,这部小说是“对我所称之为抒情态度的一个分析。”正是在这样的创作意图下,这部书最初曾被题名为《抒情时代》。作者所要表现和所要探究的是,人的心灵所具有的激情,它的产生和它的结果。因而这本书又是一本现代心理小说,表现了一个诗人的艺术感觉的成长。书中每一章 节的名称都展示了诗人生命历程的一个阶段。他的童年、少年和青年时代,他怎样读书,怎样恋爱,以及怎样做梦等等。关于时代的全貌和他人的活动都迟到了远处,一切观察的焦点都集中在主人公身上,并且与他的内心活动有关。有如激情的涧水,在时间的乱山碎石中流过,两岸的景致并不重要,重要的是溪流将流向沃野还是沙漠。换句话说,作者在这里所关心的是诗人心理和精神上的发育。为了潜入到人物意识中最隐秘的角落,作者采用了一种我们可以称之为客观意识流的叙述方式:时间与空间交织(不同时期不同地点所发生的事常常出现在同一段叙述中),现实与梦幻交织(第二章《泽维尔》完全是一个梦套一个梦),情节的跳宏,思考的猝然与不连贯,故意模糊主语的陈述,这些都使此书更接近于诗歌而不是小说。假如我们把书中这些抒情性的因素去掉,这部作品的内容就剩不下什么了。这种形式使我们更能切近诗人的内心活动,感触到诗人的激情是怎样产生和燃烧的。

作者:米兰·昆德拉

翻译:袁筱一

标签:米兰·昆德拉生活在别处捷克外国文学

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