“谁知道。”
景明俊估摸她跟自己的想法一样,耸耸肩,不再多问。
老师正在声情并茂地讲课,但随着时间的推移,他的zhui角渐渐有些发僵,都快要维持不住微笑了。
班里的学生都穿着校_fu,只有两个人例外,这两个人一个是前几天到的,一个是今天刚来,而且都长得特别好看,加上还有一个漂亮得如同娃娃般的小孩,因此相当xi引眼球,让人不可避免地会多看几眼。
于是他在讲课的过程中便看到这二人默默望着他,一副“你真是好傻好天真”的样子,那一脸的无趣简直不要太明显,想忽视都忽视不了好么!
老师抖着手放下书,心想我特么才不幼稚呢,课本上就是这样写的我能有什么办法?话说这个年纪的小孩不是都爱听故事么?这两个人是怎么回事?
不能忍,身为老师就应该让学生认识到他们是非常有用的存在!他gān咳一声,鉴于前几天被玄瑾面带微笑地噎过,便指着景明俊:“那个新来的同学,起来回答几个问题,等等,把你妹妹放下,我听你班主任说了你要让她留在教室里,但你不能影响正常上课,对,放下,你叫什么名字?”
景明俊礼貌地说:“我叫邵小哥,您叫我小哥就可以。”
“鸽子的鸽?”
“不,大哥的哥。”
“**”老师心想我才不叫你哥呢,咳了声,温和地问,“知道我们学习这个故事的意义么?”
景明俊简单思考一下:“是想让我们和故事里的主人公一样,在别人困难的时候去帮助人家吧。”
老师很满意:“对,你善待他人,他人也会善待你。”
“不一定的,”景明俊反驳,“如果你善待小偷,你就会倒霉,因为他会有种你不会拿他怎么样的_gan觉,所以他今天偷你们家,明天偷你们家,后天还偷你们家,一直偷一直偷。”
本章未完...
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