昨日军统(529)
了解到兰训班学员这种情形，刘培初十分头痛，他回忆说：
“我现及时而来，在这样的情势下，又如何去着力，求挽救呢?我终宵彷徨，几乎得不到对策，但事情总是‘想’通的，我仍求援于‘思索’。想到愁肠辘辘的时候，似乎思情已断，便拥被假寐片刻，于号音惊醒时，思潮又涌泛起来，使我顿有所悟。
早操之后，刘培初令第一期学员在礼堂集合，他要给大家开一个“漫谈大会”。
刘对大家说：“戴先生一时无法分身，而又十分怀念各位，故教我先来与各位相处一短时期，以待他来班主持毕业典礼与分发工作。此时我既不是要训话，也不是来讲学。为沟通一切情愫，我想同各位开一个‘漫谈大会’。
刘强调说：“漫谈大会是无遮的，凡所欲言，也无须顾虑，不妨放胆谈谈，不要把问题蹩在胸中。”
这次“漫谈”十分成功，刘培初回忆说：“我原知青年们的心事，是长江大河一般，一经揭发，便会磅礴的倾泻出来，而今果然，每个人似乎都有满肚子的话，要向我倾诉。他们所欲了解的重庆情况、政治行情、抗战形势；××问题，以及东南西北的一些情况，都一一提了出来，凡我所了解的，均一一详予解答，我不了解的，也直截了当的说我不能了解。
令刘培初十分奇怪的是，所有学员，没有一个问诸如“几时毕业”，“戴先生何日能来”这些“肤浅”问题的，他觉得：“这都足证明同学群中，素质之高，品质之佳，胸头块垒之中，并无多少庸俗之事端存在。”
刘培初说：“此一漫谈大会，一开便是四个钟头，直到午饭的号音响了，才结束了这个大会。这个会可以说是开得有声有色，也缔结了我与他们的甚多情感，使我兰州一月中，忘不了它。”
不过，说到底，“漫谈大会”只能让学员“出出火”，解决不了大家闲着没事干的实际问题——别忙，下面刘培初就要抛出一个“自我训练”计划。
刘再次召集大家开会，说:“大冢要说的话虽已说完，但问题并未解决呀!我们不能坐待主任的到来，浪掷这宝贵生命，光阴是一去不再来的。我们在这短短的一月半月之中，还须有一个充实依托才行呀。我提议来一个自我训练。”
年轻人总是喜欢新鲜事，大家听了一致赞成，请刘“提出较具体的计划和指示”。在回忆中，刘培初得意地说：
“我既当场提出这一问题，岂能没有一点儿腹案?这便是我昨夜苦经思索的一个问题。我想只有这样，才能收到这群野马的心，原则是使他们自行管束，自行教育，自行训练，自行玩乐，自行运动。把本班所有管理取消，教育训练种种取消，一切看你们自己的。当然这是一个很大胆的尝试，似乎也没有前例可以师法的。”
于是刘培初长篇大论地进行了一番动员，他首先旁征博引地说：
“自我训练便是自己来训练自己，大家都知道，‘百步之内，必有芳草，千邑之内必有忠信’，
‘三人行必有师焉’。这是一个汇集华北、西北青年数百人于一堂的所在，藏龙卧虎．奇才异能之士，大有其人，亦早有无从一露身手之憾，而今都有出头之机了。”
接着刘具体说明，要大家“互相提出其特长”，“无论是学术的，语文的，技艺的，运动的，一一登记起来。凡能增长青年智识的、技术的、语文的东西，我们都要加紧学习。并规定于一个月内，选定日、俄、英、法四国语言，每人必须学熟二百句，边疆的回藏蒙疆语文，也要兼学。而这种教学人才，同学中自己都有。凡历史、地理、文学、法律、常识、公文程序、情报编审，密码实译，都列入学习范围之内。”
刘培初说：“教务进行，虽较呆滞，但每周必须进行测验一次，写作一次，把优秀作品一律公开出来，以资观摩。使有才学的人。能一倾胸怀之气。
以上这些，都要“制成一完善的功课表，每周进度表，切实进行”。
同时，刘培初还要求“用选举方式，产生下列人选”：
“一、军事管理组：选出学员七人出来负责早晚点名，按时上课下课，及维持学生的秩序生活。
二、教务进行组：选出学员七人负责制订学员一切课业的进行，或向外请同学所爱好的名流指引。
三、训育活动组：选出学员七人负责策划学员的政治、娱乐的、运动的一切活动。”
一句话，“建立同学们自我的管理、教育、训导、组织，来个由下而上的，代替班内由上而下的各项组织。”
——说穿了，刘培初要在兰训班中，搞一个盛大的“冬令营”，让大伙痛痛快快地玩一个月。
我们在学生时代，都参加夏令营，凡类似的活动，都有一个特点，就是管理老师很少，比在学校时的老师少得多，且条件都不甚理想，至少比在家里的吃住要差得多，却反而秩序井然，大家其乐融融，每天高兴得要命。其关键就在于发挥每个人的积极性，让大家去干年轻人应该干的事情，当然不须过多的管理和约束。
前面说过，刘培初是死硬的反共分子，但是，论“祖训”群众这一套，他是最得精髓的——搞工运，他能到工人家里去“家访”，帮他们解决实际问题；搞培训，他能深入了解青年人心态；日后，刘相继到陈诚和汤恩伯手下搞“党政工作”，他能发动妇女和儿童配合他的工作，甚至教手下如何插秧、挑粪，把发动群众、贴近群众这一套搞得到了家。因此刘干什么成什么，自有其道理，乔家才将刘培初誉为民众运动的“长才”，牛皮不是吹的。
刘的“冬令营”活动，收到良好效果，他回忆说：
“训育活动，是我十分重视的，它占有每天清晨活动，与夜间活动，还可以在功课表内，排出其正式节目。我要求在训育活动中，推出政治性的节目，如政治辩论会，时事座谈会，演讲比赛会种种，每周应有一次。运动性的节目，如球类的、田径的、爬山、走雪、斗技，每周应有一次。戏剧的节目，如歌咏，谣曲、秦腔、豫戏、平戏、新剧、边疆舞蹈等等，用分组竞赛式，两周小登场一次，一个月必须热烈登场。这样粲然具备，学员们已忙个不了，简直无喘息之机，那里还有时间去闹情绪，找是非呢?”
据刘回忆，在兰州的一个月当中，他“镇日厮混于学生群中”：
“我一入学校之门。便没有出来过，整天厮混在学员之中，不在领导的学员小组之中，听取他们进行上或检讨上的意见，提出我要求做到之点；便在讲堂上杂坐于学员之中。听取他们授课内容，听讲情绪，因衣着完全一样，随时可以鱼目混珠，特别是在每天晚点名的时候，我大半都在学员队里，和他们一同解散进入宿舍，夜色瞑蒙，灯光暗闪，他们几乎完全分不出来。而他们的呼吸谈吐，便完全进入我的脑海之间，待他们发觉我时，也只一笑把我高举起来，我又匆匆地进入了另一寝室。初时，还有人暗喊警报，群起注意，以后也习以为常，见怪不怪了。”