我发了疯地往前蹬，金星就发了疯地追和喊，待赶上我，已气喘吁吁；“你疯了，你干什么嘛，见不到想的慌，见到了，你又这样，不管怎样，他总是你老师吧？”

我什么也不想说，只是往前赶，我看到了黑色的太阳和他周围同样黑色的光圈。回到了家，一头栽到床上。

老妈回来吓了一跳，还是金星会圆谎：“阿姨，没事，我们给肥肥送那些东西，可能是太热，小枫他有点中暑了。”

“我的儿，这还没事，那什么叫有事啊？金星，你用湿毛巾给他擦擦脸，我去弄藿香正气水给他去去暑气。”

我是哑巴吃黄连有口难言，本来心里就够苦的了，还要喝什么正气水？不过还是喝吧，苦又能苦到哪里，能比心更苦吗？这谎得圆下去呀。

正在这时，金星的手机响了。金星瞟了我一眼，开始了通话。

“是，老师，我在小枫家，他没事。”

“哦，他真的没事！老师，要不要和小枫说两句啊？”

“哦，老师，我没多心啊，是小枫耍小性子，我都批评他了。”

“哦，哦，我会照顾好他的，你放心。拜拜。”

挂了电话，金星嘴一撇，很“老外”地两肩往上一耸，两手一摆：“你们这是何苦？”

吃过晚饭，我哪儿也没去，金星就寸步不离地陪着我：“跟我说说吧，兴许说出来心里就好受些了。”

从哪儿说起呢？头两个月，我们一直是很正常的师生关系，我崇拜他，很尽心地给他做班长，他也很喜欢我，有什么事情也愿意和我商量。国庆节旅游认了他对象做我姐姐，我成了他所谓的“二弟”，姐姐对我很好，每次他去看她，姐姐都会捎带些小礼物给我，有时还让他带着我到她家玩，我们的关系更好了。要说“那种”好，大概是从那次惊心动魄的讲课事件开始的吧。

那大概是十一月中旬的一个下午，第一节上课的铃声刚响，教室里闯进来一群人，衣冠楚楚，神态俨然，根据以往的经验，是上面来听课的。可急死人的是，从不迟到的他竟然没出现在讲台上。课代表到办公室去找也找不到。我心急如焚地看着表，每一秒都像重锤一样敲在我心上。校长也坐不住了，在走廊里小声吩咐什么，听课的也有了骚动，我们，比热锅上的蚂蚁还急。

谢天谢地，他踏着正式上课的铃声走上了讲台，放下夹子，习惯性地全班扫视了一遍，刚想张口，可好像立马注意到了教室后面的情况，嘴角闪出一丝不易觉察的苦笑，然后正了正表情，开始讲课：“同学们，我们这段时间训练的是高考系列训练之——记叙文。上节课我们训练了肖像描写，知道了肖像描写要以形绘神，形神兼备，要能极省俭地刻画出一个人的眼睛，进而为刻画人物性格和内心世界服务。这节课我们训练心理描写，要求能有层次地揣摩出特定情景特定时刻人物的心理，进而反映人的精神世界......刚才老师迟到了，碰巧今天又有这么多领导老师来听课，我想同学们此刻的心里一定是非常活跃的，下面就请同学们描摹出此时此刻你的心理。”他的眼里又是大雾弥漫，弥漫的大雾里依稀可见缕缕血丝，胡子也没刮，从没有过的憔悴。

由于有了切身的体验，我们的作文几乎一气呵成，交流的时候，甚至得到了听课领导的掌声，他显然非常激动，嘴角微微抖着，连声音都有些颤抖：“......感谢同学们写出了这么感人的作文。心理描写既是自身的体验，也是设身处地地以己之心度人之腹，它的基点是爱。你们爱老师，所以你们的担心、焦虑、猜测才那么发自肺腑。凡是能写出感人至深作品的，心中必有大爱，因为爱，所以才有了对美的礼赞和丑的鞭挞。因为爱，所以真诚,你们的作文也许技巧是幼稚的，文笔也许是粗疏的，但因为有了真诚，所以作文也就有了灵魂，有了感人的力量。刚才老师迟到了，我也曾想给自己找个冠冕堂皇的理由骗过你们，骗过听课的领导，可面对你们的真诚，我撒不出谎来，觉得那样太可耻，我没有理由为自己开脱，就是因为累，身体累，心也累，就没听到闹钟响，在此我向同学们道歉。非常庆幸的是，这给我们提供了一个绝好的契机，让我们有了一次心与心的碰撞，让我们交出了真心。我希望，真诚能贯穿在你们作文中，也融入你们的为人里，能像空气一样须臾不可或缺。”

正好，下课的铃声响了，听课领导带头起身为老师鼓掌，他成功了。

“星星，你还记得那次听课吗？”

“怎不记得，预备铃响了那么久他都不来，把人都给急死了。”

“就是从那时吧。下课后，他找我有事，听课的人中有一个是他大学时的同学，过来对准他胸口就是一拳，说‘你小子毕业这么长时间也不知去看看老同学，真不够意思啊’，他也回了对方一拳，说‘你都领导了，我去了岂不成巴结领导了？领导应下来体察民情才对啊’，对方又说了一句‘敢情你小子在准备发昏吧，要不然，怎么邋遢成这样，以前你可是咱班最爱干净的’，就这一句话，我看见他陡然变了脸，脸色苍白得吓人，嘴角也剧烈地抽搐，身体渐渐有些不稳。”

“他晕倒了？我不知这事呀，什么原因？”

“你听我慢慢给你讲。当时我们都吓坏了，忙扶他回去休息，我想也没想就给老妈打了电话，告诉她老班生病了，我要陪他就不回家了。老妈傍晚炖了鸡汤包了饺子送了过来，我就在他住所陪着他。当时他特消沉，呆呆地倚在床上，一言不发，连眼也不眨。喂他喝汤，他就喝，不喂，也没反映，眼直勾勾的。我伏在桌子上做作业，他就那么傻坐着，直到睡觉。说实在的，当时我睡在他身边真有点后怕，他真傻了怎么办？他犯傻了怎么办？他不会对我怎么着吧？我在提心吊胆中糊里糊涂地睡着了。这次一点没了第一次和他睡在一起时的温馨和幸福，但我还是愿意陪着他，我也不敢肯定我陪着他有没有用，可我想有人陪着总聊胜于无吧。我知道他是我老师，也是我哥，但我还是喜欢和他在一起，没有希望也想，没有想头也想，我想，我不能和你分享快乐，那就让我和你一起分担痛苦吧。这次可苦了我老妈，自己的事要管，还要打发我们俩的饭。好像是第三天晚上，半夜我被哭声弄醒，一看，他正抽抽搭搭地哭呢，见我醒来，他像抓住了救命稻草一样，拉着我的胳膊问：‘二弟，我该怎么办？我该怎么办？’我被他弄糊涂了，我什么都不知道，我怎么知道怎么办啊，他想开口，可说不出话，就拿出一封信给我，我开了灯，一看，是我姐姐的信，那封信读得我心都碎了，那封信现在就在我这儿。”