高一下学期，梦露老师开始教我班，一直到高二上学期结束，我都没特意注意过她，因为政治属于我强势科目中最不爱学的那一门，它不像地理、历史比较实在、有内容。觉得一上政治课就很无聊，头晕犯困，还不能像别的课似的趴下就睡（她会把你拍起来），坐着又困，好几次我坐着都睡着了，很多时候一上课我就想赶紧下课。倒是我班有好几个男生，在政治课堂上非常活跃，尤其她课代表，那个劲儿的一男生，上课一贯亲密配合，下课经常亲自给老师送回办公室。

高二下学期一开学，我们进行了上学期的期末考试，那次楼主考出了一个轰动年纪普通班的优异成绩，我的老师们和我自己都觉得不可思议。可能那回考太好了，在下一回考试时压力有点大，成绩像过山车一般在年组掉了一百名，当时沮丧心情可想而知。面对学生这种大起大落，每科老师都本着“治病救人”的原则很有责任感的找我谈话，适当安慰一番。

那天晚自习，梦露老师坐在讲台上招呼我过去，问我：“你怎么搞得呢？”

我说：“你那科我忘填选择题的答题卡了，直到马上要交卷我发现，着急忙慌的填上，有几个写串位了。”

她就笑了一下，说：“你还涂错卡啦。那你要没涂错卡，能得多少分？”

我说：“也不是很好，大题答的也一般。”

她说：“你把卷子拿出来我看看都错哪了？”

她看着我的卷子，看着看着指出一道题，问我：“这题你也错啦？我都讲800遍了。”

我凑近看看，问道：“有800遍吗？”

她噗嗤乐了，笑着说：“怎么没有，你问问别人我讲没讲。”

她给我讲讲卷子，让我别灰心，好好学。最后还摸摸我脑袋。

那时候她找我谈，我并没有多大触动，毕竟所有科老师都找了我，另外心情低落还没缓过来。

但因为这次的失常发挥，梦露老师开始格外关注我。她平时讲课不用黑板的时候，就游走于教室的过道上，边走边讲。现在她经常转到我这就停住不走了，身子往我桌边一靠，身材曲线倒是挺优美。课堂上，叫我回答问题的频率也明显变高，我一睡觉就她就过来摸我脑袋给我摸起来，我每次迷迷糊糊的一抬头就能看着她对我笑一下，我同学雯雯（前桌）都觉得奇怪，问我：“梦露为啥总摸你头呀，没见她摸别人呐。”我说：“可能是发型缘故，摸起来手感好。”自习的时候找她问问题，每次摸着我脑袋夸夸我：“方小猴，你看你多聪明，问题提的也有水平。”我都被夸的晕头转向，不明所以，以前也是这么问法，而且提的问题很平常，没见哪高端，怎么就突然聪明了。

那段时间课下也总能碰到她，好像经常偶然出现在我身边。每次她都很温软的语气问我最近感觉怎么样，心情如何，有没有什么不会的地方。或者她课代表不在的时候就把任务交待给我做做。

这种状态，大约持续了一个月左右。我渐渐被她的温柔体贴融化了。当我意识到我可能喜欢上政治老师的时候，着实进行了一番心理斗争。

这种经历别人可能没有，但我有啊，这和当年张琴“勾引”我的手法如出一辙，张琴那回我没经验很快就上套了，结果初中时我为着张琴，后来为着莘姨，费过多少心思，快乐归快乐，感动归感动，但这期间夹杂我多少不爽，嫉妒，惆怅，迷惘，落寞，感伤…各种负面情绪，我不想在学习紧张的高中后半段再重来一遍，体验一遍。

可就在楼主作心理斗争，犹豫进一步还是退一步的时候，梦露老师依旧温情不断，终于本人缴械投降，步步沦陷了。

我正真开始关注她，已经是东北的春夏之交了。那季节正好穿单衣单裤，梦露老师的时尚性感更是让人招架不住（以前我咋没发现呢）。有天晚上，我们在寝室卧谈，大家聊到政治老师，有个姐们说：“政治老师太敢穿了，她要两手拄在讲台上，咱班男生就盯着她胸看……”我惊异地问：“是吗？以前没注意过呀。”这姐们说：“那你抓紧注意吧。”

第二天她看我班晚自习，她坐在讲台后的椅子上，我上去问问题，就站在她身边，低头看题（实话实说，我在去问的时候真没啥别的目的），题看过了，我的目光继续向下扫，那天她穿了件修身橘黄印花的开领小衫，估计带的胸罩罩杯比较小，我又是从上俯视的角度，正好看到两抹雪白酥胸。这个发现根本移不开眼睛，定定的看了半天。

梦露老师讲着讲着发现了异常，小声问我：“看题，你看哪呢？”

我回过神来，咽了下口水，低声说：“好像看到胸。”

她笑了一下脸也红了，把衣服领子往上拉拉，抬手摸摸我说：“你，这孩子……给我好好看题！”

我心说：你这样，我还哪有心思看题呀，这诱惑实在抵制不住啊。之后再讲题，她有点心不在焉，我更是心猿意马，我只好找个台阶说：“老师，那个讲多了消化不了，我先自己下去领会吧。”

她也顺势说：“嗯，你自己好好想想吧。”

回到座位上，我长吁口气，同桌小静问我：“看咋样啊，你脸红着下来的。”

她这说，我脸更红更热了，我还解释一下：“我不是故意上去看那什么的。”

我同桌说：“奥，但你上去之后没少看呢！”

我开始喜欢梦露老师了，政治课在也就变得生动有趣了，至少不觉得困了。她每天走进教室，我还会留意她穿什么。我就发现她穿衣服也挺规矩的，一般情况不薄、不露、不透，穿裙子时候少，穿裤子时候多，衣服颜色都挺鲜亮的，她之所以性感，是她本身性感，举手投足、一颦一笑自带风情。

高中上课，楼主好像比初中毛病更多，初中就是坐姿不端正，偶尔说话唠嗑纪律不好，高中在此基础上又添几样，一个是爱上课睡觉；一个是手不闲着，总得摆弄点啥；一个是上课经常抱着杯子喝开水。

那时候挺流行“奇多”那个零食，很多同学买着吃，每袋“奇多”里面会样小玩具，那年是送小陀螺，这个小陀螺可以自己单独转，也可以很多在一起拼造型。我觉得这个东西很好玩，就开始，我班很多同学吃了“奇多”就直接把赠的陀螺送给我。有次历史课，老师在上面讲题，我在下面花花绿绿的转了一桌子，历史老师估计忍了很久，这回直接走到我这，二话没说，把一桌子小陀螺全收走了。我去要都没要回来，老师表示：给我玩吧，你别玩了。别说我班同学真挺厚道，虽然被没收了一批，但他们吃完“奇多”还会把陀螺留给我。

政治课也是这个样子，自打上课不困了（困了也被摸醒了），爪子就更闲不住了，一边玩儿一边听课，一边接话一边提问题。好几次，梦露老师讲讲课看到我在玩，就先笑一下（仿佛看我玩很欢乐）说：方小猴，能不能不玩了,能不能收起来；方小猴，你问个问题手都不闲着……课下或者自习时间她也会劝我：你看你多聪明（鼓励上瘾），上课专心点，别玩了行不行？