我：“......”

杨涵也不顾床上坐着的我，头也不回地朝大门箭步走去，穿上她的拖鞋，风风火火地往去她家的方向跑去，只留下一阵阵拖鞋打击路面的声音传来。

距离开学已经过去半个月，学习生活慢慢步入正轨，文科班和理科班并没有在同一个楼层上面，理科班在文科班的楼上，所以一般课间时间，文理科班之间的学生很少互相走动。

课间时间刘舒也很少会上来找我，有的时候会上来跟我借一些书本，但大部分会在午休时间来找我，大多是聊一些班级的趣事。

虽然文理科分班，但是主课语数英的书是一模一样的，而且发的教材练习书基本也很一致。

那个时候的我们分科并没有那么清晰，文科也还是要学习一些理科的基础知识，然后还要通过一些基本的会考，所以大部分的课程还是相似的。

开始的时候，刘舒偶尔会问我借一些书，我都没有拒绝，任她随便拿，想要哪一本便直接拿那一本。

时间久了，刘舒就很经常性地问我借书。

每次都是她自己上来我的班级找我借书，还书的时候，依然还是她自己把书拿到理科班来还给我。我则很少会下去文科班找她要书，除非我真的很着急使用那本书。

刚开始还回来的书也都干干净净，并没有书写内容，也没有做笔记。

但时间久一点之后，我开始发现书里偶尔会出现一两句的笔记。次数不多，所以她再次找我借书的时候，我也并没有对这个事情过多言语。

于是后面还回来的书籍，出现了越来越多的字眼，有的时候，是一两句笔记，有的时候会在书的倒数几页写着几个我的名字，或者书里夹着她不知道从哪里抄来的歌词，或者诗歌。

对于她的这种恶劣行为，我也无法过多指责。

于是我也报复般开始问她借书，而后在她的书里也写上我的笔记，或者在她的练习册倒数几页也写上她自己的名字，以此来回报她的恶作剧。

就这样你来我往，我的书里渐渐地出现很多她的笔迹，而她的书里也出现了很多我的笔迹。她为此也不生气，还乐此不疲。

又是一天课间，我正在班级里看着手里的习题。

正认真的时候，眼前突然出现一本我借出去的书。啪的一声扔在我的桌子上，我吓了一跳，立即站起身来。

还没有反应过来情况，就听到旁边刘舒的笑声，“看什么这么认真，我在旁边叫你好几声都没有回答我。”

“刘舒你有毛病啊，吓我一跳。”我故作生气般转身朝教室外走去，刘舒捂着嘴巴笑着跟在我后面。

我佯装愤怒地神情不去看她，“还笑，有那么好笑吗，说，你这次又在我书里写了什么。”

“你猜？”

“我不猜，你别写了，越写越多，我那书还能见人吗？以后别人借去还能看吗？两种不同的笔记。”

“那你就不要借给别人啊，笔记不同又怎么样，我又没有写什么奇怪的话，我也是写的笔记，写的你的名字，写两句歌词啊。而且我又没有给你写情书，还怕别人看。”

说着朝我凑了过来，调笑的语气接着说：“要不我给你写点情书放在里面？”

“你还想给我写情书，你要是在里面写了情书，小心我下次问你借书的时候，把你的书不小心撕碎了。”

刘舒轻笑一声，“没有没有，跟你开玩笑呢，看把你当真的，我以后少写还不行吗。”

“不行，你以后不要写。”我不置可否地直接拒绝。

“那我要是不小心写了怎么办，写几句笔记总要吧，待会老师看到我书那么白，要说我的。”

我继续愤恨的口气说道：“那你自己的书呢？干嘛老是不带，要问我借，你看我几次问你借书了。”

刘舒故作正经回答：“那我不是忘记带了，你舍得我上课没书啊？别人都不借给我，陈婧周琴又跟我同班，我问谁借？”

我一时没有话反驳他，只能对她皱了下鼻子，哼了一声，不理她，转身回班级里去。

身后传来刘舒爽朗的笑声。

下午上课期间，老师正在讲台上说地起劲，我看完书本上的习题，顺手打开中午刘舒换回来的那本练习册。

翻着翻着突然一张纸从书里滑落掉在地上，我环顾周围听课的同学，没有人注意到我刚刚书里掉落的东西。

我趁老师转过身写字的片刻，从地上捡起掉落的纸片。

那是一张浅黄色的信纸，上面写着几段一看就知道是歌词的内容。

每一句字行间都带着忧伤，结尾都押韵着煽情。要不是我偶然听过这首歌，咋一看还真的以为是哪一个才子的情书呢。

我心里暗自斥骂了一句刘舒，把纸片又塞回书里。

下课铃响，老师拖课几分钟，把最后一题大纲解释了一遍。

走廊外面时不时传来几句嬉闹声，打乱了老师想要接下去解说的兴致。老师看着底下心不在焉的我们，紧了紧嗓子，讲完最后几句话。

瞬时如菜市场般的喧闹声在班级里面炸开，各种挪凳子的声音此起彼伏。我看了看早已在走廊外面的刘舒，整理完书本，朝她走去。

“怎么的，下午又要借什么书？”

刘舒看我故作严肃的模样，掩嘴轻笑一声，“我没有要借书啊，我来看看你不行。”

说着又凑过来小声说道：“怎么样，看到我写的情书吗？写的好不好？”

我若无其事回答：“你好意思说这是你写的哦，你以为我不知道这是歌词吗？”

“就算是歌词，我也很用心抄了啊，你没看我的字吗，写的老工整了。为了写给你，我抄坏了好几张纸呢。”说完这句话，刘舒一脸期待表扬的眼神看着我。

我回给她一个不屑的表情作为报答，刘舒也不生气，继续说道：“你还别说，最近这首歌可火了，特别好听。”

“那你现在的同桌还好吗？”我故意严肃地说道。

惹得刘舒哈哈大笑，她应该也想起上学期我们一起学歌的日子，还有她每次哼唱时，我堵住耳朵的表情。

晚自习时，我做完作业，整理书本时发现，刘舒还回来的那本练习册被压在最底下，我想起白天地上捡起的信纸。

我抽出那本练习册，从书里拿出那张浅黄色的纸片。

看着上面用心工整写着的内容，想起她白天嬉笑说过的话，心里像被暖风吹过，柔软温和。

曾经也有一个人，拿着自己瞎拼硬凑的古文内容，一脸戏谑的表情跟我说，这是写给我的情书。

我还记得那是一个初中夏日晚上睡前的座谈会，上铺的发小正在声情并茂地说着，他们班级里一个好看的女生收到一箩筐情书的事迹，我在下铺静静地听着上铺手足舞蹈传来的动静。

等她讲完，讨论的主题由原来女生的貌美，变成她收情书的对象。纷纷表示遗憾，各自都还没有收到过情书，上铺的发小对另外一个发小说道：“来，别遗憾，小的给你写封情书，请你笑纳，给你开开眼。”