“还有游薇，我喊她她不来。”班长回答。

“你再去喊她一次，就说大家都在等你呢。”阙德民若有所失。班长有些不情愿地去了。其余班干有的坐在床沿上，有的则坐在房间里唯一一条靠墙放着的木板凳上。大概是初次吧，大家或多或少都有点拘束。男同学都默默地坐在那里，只有文艺委员李诗涵与生活委员伍淑珍坐在床沿上偶尔窃笑一声或嘀咕几句。

“老师，游薇还是不来。”班长回到房间后无可奈何地说。

阙德民沉默不语。

“喊了几遍都不来不就拉倒——，又不是请客吃饭——。”李诗涵同学直言道。

“哪有请不来的道理，我去试试看。”阙德民说着便起身离开了房间。

教室里灯火通明。除了几位班干的位置空着，其余同学大都在认真自习。见阙德民来到教室，同学们纷纷抬起头来，目光好奇地追随着他。阙德民一边巡视着同学们自修的情况，一边不紧不慢地朝游薇所在的座位走去。游薇显然已经猜出了他的来意，便用那种多情而又夹带着些许抱歉些许嗔怨之意的目光瞅了他一眼，之后便羞红着脸低下头去，一副等待挨训的样子。

“大家都在等你，你还坐在这里，不去开会？”阙德民发现电灯光下的游薇竟然是那样的美，那脸蛋真是艳若玫瑰，泛着粉红色的光辉。

“我说过我不当，你不会叫别人当。”

“不当也得当！你难道就没有一点服务意识、奉献意识？快点走啦，要我在这紧等呗？”见她站起身来有跟他走的意思，他这才先走一步离开了教室。

走到离教室十来米远的一排大树下回头一望，果见游薇保持着三米左右的距离尾随着他。一种甜蜜的氛围顿时将他裹起。他不禁天真地想，这是他们间美好的开端。将来的某一天，他不是就可以这样子找借口将她请到自己的房间里去了么？阙德民真想停下脚步等她走近然后再紧挨着她两人一起走，但为了不惊扰到她，同时也为了避人之嫌，他还是克制住了这种冲动，只是适当地放慢脚步，以便始终保持这不大的距离，生怕她中途溜走似的。

回到房间，他发现班干们正轻松地谈笑着——这下他们不再那样拘束了。

“吔——耶——，还作起翘来了啦！”见游薇姗姗来迟，班长尤辉说起了风凉话。

游薇只是娇媚地瞪了他一眼，然后就在男生让出的凳子一端坐了下来。等阙德民重新在办公桌前的木交椅上面向他们坐定之后，他们这才安静下来，等待着班主任讲话。

阙德民第一次相隔这么近距离和游薇坐在同一个小房间里，感觉自然新鲜而甜蜜。有一个心爱的美女成为自己直接的“部下”，和自己坐在一起开会，那种飘飘然甜美陶醉的感觉，此刻，他算是十分强烈地感受到了。但同时他也感觉到了第一次和班干们坐在一起的陌生感，感觉到了在这种不正规的“小会场”上讲话的别扭、艰难和不习惯。好在他毕竟是大学里的学生干部，这种场面还是应付得了的。

“这是我担任班主任之后我们班召开的第一次班委会。你们中有的同学可能是初次担任班干，但不管是新手还是老手，我都希望你们能倍加珍惜这难得的锻炼机会。说老实话，当班干，确实是一种很好的锻炼。它可以培养你多种能力。尤为重要的是，它可以锻炼你的胆量。不过话说回来，当班干也会损失一些学习时间。但反过来，它又会促使你抓紧时间，提高学习效率。其实，只要你摆好心态，正确对待，当班干是不会影响学习的。不瞒大家说，我在大学里时就是一名班干部。

“……大家知道，要搞好这个班，光靠我一个人是不行的，关键得靠我们全体班干。如果我们所有的班干都能够大胆负责，团结一致，密切配合，我想我们班是完全可以搞好的。

“大家清楚，我们班目前存在的最大问题，就是上课上晚自习时，纪律不好。有跟身边同学说话的，有打瞌睡做小动作的，有看小说、杂志、连环画的，甚至有下位走动追打的。这些问题若不解决，则必然会影响全班同学的学习。希望你们高度重视。首先，你们自己要以身作则，在这方面树立榜样，带好头。若连你们当班干的都带头讲话，那其他同学不讲话才叫怪呢。

“为了搞好班上纪律，我打算采取一些措施。我要你们轮流着值日，每人一天。凡轮到值日的班干，必须在搞好自己学习的同时，负责对包括班长在内的所有同学进行监督，并如实地记录下当天的违纪情况。班长则全面负责，有权对包括班干在内的所有同学进行监督管理。”

阙德民边说边拿出六本工作手册：“我用班费买好了六个本子，你们每人领一个去。这个本子是用来作记录的。从今天开始，每星期一就由副班长值日，星期二是学习委员，星期三是……”他边讲边分发工作手册，“此外，读报课班长要安排好善于朗读的同学读报。每周的团活课或班会课文艺委员可以教教歌……你们有什么意见没有？没有的话，就这样执行。好，今天的会就开到这里，你们还有什么要说的没有？没有就都回教室自修去。明天是星期一，临到你值日啊，游薇，你可要带个好头哟。”

“我是不会记哟。”游薇一边随班干们起身离房，一边这样说。

“这可不行，为了全班同学，你得负起责任来。也请你支持一下我的工作吧。”阙德民站起身来目送着班干们离开……

九

阙德民站在讲台上，如鱼得水。在一种激情的支配下，挥洒着他讲课的天才。如果说同学们起初还有点信不过他的话，那么通过这段时间的听课，现在，他们对他的教学艺术和教学方法，是佩服得五体投地的了。从同学们那不会装假的神情上，从那被吸引得聚精会神的情态上，从那不时发出的会心微笑上，他看出了同学们还是挺喜欢上他的语文课的。于是他变得更加自信，更加沉醉，发挥得也更加出色。美人带给人的力量真是巨大！爱情带给人的力量真是巨大！

为了博取游薇的欢心与爱慕，他竟然迸发出了如此巨大的教学热情。为了上好每一堂课，他花费了很多的时间和精力。为了打一个有趣而贴切的比方，或提一个难易适中而又富有启发性的问题，他会挖空心思，翻遍所能找到的所有资料。甚至晚上做梦都还在思考这些问题。

诚然，他知道，正面影响远没有反面激发的效果好。也就是说，光靠提高讲课艺术来赢得游薇的尊敬与爱慕，是远远不够的，他必须利用利用女人们爱妒忌的心理。于是，他在上课的45分钟内，便故意装出只对李诗涵感兴趣的样子，而极力克制住想看游薇的冲动，尽可能的将目光避开她的那张脸。

好在李诗涵喜欢并习惯于配合老师讲课，乐于回答老师提出的问题。阙德民以为，只要他处处表现出喜欢李诗涵的样子，游薇就会产生妒忌心理。可是，出乎他意料的是，游薇却表现出一副毫不在意的样子，依旧一如既往地听课。弄得他大惑不解：难道自己的这一招不管用啦？他当然不会就此罢休。不错，他又想出了一个鬼主意，那就是利用团活或班会课时间，让李诗涵教全班同学唱歌。自己也参加并不时对颜的歌唱大加赞赏。李诗涵也因此唱得更加认真，更加出色。而他，就这样一面喝彩一面暗中观察着游薇的反应。终于有一次，他发现她再也没法装出无动于衷的样子了。只见她满脸绯红，不时横眉斜眼，歪头撇嘴，甚至明白无误地冲他扮出一副不屑一顾的嘴脸，然后会心一笑。这下阙德民的心里可就乐开了花了。李诗涵的歌唱得的确可以，为何她要冲他做出这样的鬼脸呢？全班还有那么多女生，她们怎么就没有游薇那样的表情呢？这分明是嫉妒的表现！真是出乎意料的成功。够了，够了，这段时间的努力总算没有白费。自己的热烈爱心，总算是燃起了她的一丝温情，得到了她的一次回应。这是豁然开朗的希望之光，在召唤着他继续向前追寻；这是安定心神的一颗定心丸，安定了他这颗游移不定的心，使他终于下定决心：不管后果如何，都必须一心一意地去追求这位绝色少女！